ESCOLA AMBIENTAL SAFARI DE ESTRAT GIA ELIANE M

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO – PPGAd
CURSO DE MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO

MESTRANDA : Eliane Monteiro de Almeida

Estratégias nas Organizações - turma 2015.1
Doutora-Mestre Profa. Isabel Ballousier
Cerchiaro

Mintzberg compilou as diferentes vertentes e pensadores num único livro de estratégias nas organizações, dividindo as dez escolas em 3 categorias:
➔ Escolas Prescritivas
◆ design
◆ planejamento
◆ posicionamento
➔ Escolas Descritivas
◆ empreendedora
◆ cognitiva
◆ aprendizado
◆ poder
◆ cultural
◆ ambiental
➔ Escola Configurativa
◆ da Configuração

A Escola Ambiental

A Formulação de
Estratégia como um
Processo Reativo

A Escola Ambiental
❖ A nona e penúltima das escolas do pensamento ou seja, a organização é passiva, reage ao estratégico; ambiente, isto é, cria estratégias a partir do que o ambiente apresenta. Aqui a organização assume um caráter passivo reagindo a um ambiente que estabelece a pauta.

❖ outra corrente descritiva que coloca a estratégia como um processo reativo;
❖As outras escolas vêem o ambiente como um fator, na Escola Ambiental ele é o ator;

As 3 forças centrais
❖ Lidera nça ❖Ambient e ❖Organizaç ão Esta escola provoca debates tolos se os executivos podem ou não fazer
“opções
estratégicas”.

Na formulação da estratégia

Aqui o ambiente assume um papel de destaque como a 3a força, junto com a liderança e a organização. A Escola Ambiental
Então o que éna Escola
O
ambiente foi destaque também Nas demais escolas o ambiente? ambiente tende a ser ele costuma ser do Desing com a
SWOT;
ausente, já na escola tratado como um conjunto de forças
“ laum fora” conjunto ou Na escola do posicionamento vagas como seja, tudo o que representando indústria, concorrência e mercado. de forças econômicas não é organização!

Ambiental a liderança, assim como a organização, torna-se subordinada ao ambiente externo. ❖

❖e com menor relevância nas Escolas Cognitiva e
do