Ergonomia infantil

1 – Língua x Fala
Fala é a utilização oral da língua, sendo considerada continua e sonora. É um ato individual, pois cada pessoa, para a manifestação da fala, pode escolher os elementos da língua que lhe convém, conforme seu gosto e sua necessidade, de acordo com a situação, o contexto, sua personalidade, o ambiente sociocultural em que vive. Podemos usar como exemplo a fala popular, usada pela maioria das pessoas no dia-a-dia, em situações informais, sem se preocupar com as regras formais.
A Língua é um mecanismo para transmissão de mensagens, ideias, por meio de um conjunto de signos. A fala pode ser um exemplo de língua.
2 – Paradigma x Sintagma
Paradigma é um conjunto de unidades suscetíveis de aparecer num mesmo contexto. Desse modo, as unidades do paradigma se opõem, pois uma exclui a outra, é a chamada oposição distintiva. Paradigma é uma “reserva” da língua. Por exemplo, na Gramática o verbo “cantar” serve de paradigma à primeira conjugação porque irá se flexionar em várias formas e outros verbos terminados em “ar” seguirão esse modelo.
Define-se o sintagma como “a combinação de formas mínimas numa unidade linguística superior”. Trata-se, portanto, de relações onde o que existe, em essência, é a reciprocidade, a coexistência ou solidariedade entre os elementos presentes na cadeia da fala. Por exemplo, a relação entre uma vogal e uma semivogal para formar o ditongo.
3 – Significante x Significado
O Significante é a parte material do signo, elemento perceptível do signo e que constitui, de certo modo, uma “imagem acústica”. Por exemplo, a palavra “cadeira”, o significante dela seria a palavra escrita no papel, ou o som de alguém falando a palavra.
O significado refere-se a parte do conceito que as pessoas tem sobre alguma coisa. Seguindo o exemplo da palavra “cadeira”, o significado seria a imagem mental do que cada um tem de uma cadeira.
4 – Diacronia x Sincronia
A diacronia é o eixo em que acontecem as modificações da língua no decorrer da