epistemologia

INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRADE DO NORTE
CAMPUS - JOÃO CÂMARA
Licenciatura em Física – 2014.1 – 1º PERÍODO
DISCIPLINA: Epistemologia das ciências
PROFESSOR: Alcindo ALUNO: Francisco de Assis Onofre da silva

Resenha: “A indução torna-se problema”

Touros-RN
Agosto de 2014

SENSO COMUM E CIÊNCIA
Autor: Rubens Alves
Fonte: CAPITULO 1 e 2 do Livro Filosofia da Ciência

Nesse artigo o autor Rubens Alves fala sobre um tema comum no nosso cotidiano, ciência e senso comum, a visão sobre o tema, é construída encima de questionamentos direcionados ao leitor, ele faz diversas perguntas sobre o que é ciência, e o que é senso comum. Essas perguntas faz com que o leitor reflita diretamente como podemos perceber o significa de ciência e senso comum.
Termo ciência é bem definido e explicado, e ate comparado com senso comum alguns pontos no texto, o artigo definir o senso comum e a ciência demarcando a origem e os pensamentos responsáveis pela organização do conhecimento.
Segundo Alves: “A ciência não é um órgão novo de conhecimento. Ela é a hipertrofia de capacidades que todos têm. Isso pode ser bom, mas pode ser muito perigoso. Quanto maior a visão em profundidade, menor a visão em extensão. A tendência da especialização é conhecer cada vez mais de cada vez menos”.
O senso comum, segundo ele também não foi criado ou inventado por pessoas de senso comum, essa expressão foi criada por pessoas que, se jugam esta acima dela, que querem se diferencia de outras.
Basicamente são duas formas de conhecimento de mesma necessidade básica. A aprendizagem da ciência tem processos de desenvolvimento progressivo do senso comum. Essa visão fica clara no artigo de Alves. De maneira ligeiramente apropriada esse conceito é carregado pela tradição social e cultural na qual o indivíduo vive, reforçando a ideia central do autor.

Ele reforça que o indivíduo necessariamente não precisa ser bom em ciência, com ser