entre os muros da escola

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também a experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmo e a cultura o que nos pertence. Cada geração tem sua herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudanças, ou seja: Estamos inseridos no tempo.
O presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire-se sentido pelo passado e pelo futuro desejado, pensar o passado não é exercício de curiosidade sobre o que aconteceu em determinado tempo. “O passado não esta morto, porque eles se fundam às raízes do presente”. A história da Educação não é simplesmente uma disciplina, ela trata da abordagem científica de recortes da realidade e oportuniza estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram, para observar suas crises e as do sistema social. É um fenômeno que sofre os efeitos do jogo de poder, pois esta de fato envolvida na política.
A educação foi implantada no Brasil porque os missionários eram um tipo de educadores do evangelho e de ensinar pessoas. O ministério de ensino toma mais importância a partir do ano de 1547, quando acabam se tornando a principal tarefa dos eclesiásticos e a partir desta data multiplicaram-se os colégios e universidades Jesuítas pela Europa, a pedagogia não só estavam abertas as ciências como também ao teatro, com isso tentavam opor ao catolicismo romano à expansão protestante, mesmo no Concílio de Trento não houve um verdadeiro dialogo entre católicos e reformistas, o meio neoducacional, a falta de professores e a indiferença eram