ENSINO E APRENDIZAGEM COM TIC NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO

ENSINO E APRENDIZAGEM COM TIC NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E NO 1.º CICLO DO ENSINO
BÁSICO

Centro de Formação de Associação das Escolas de Matosinho

Agrupamento Vertical de Escolas de
Leça da Palmeira/ Santa Cruz do Bispo

TRABALHO FINAL

ENSINO E APRENDIZAGEM COM TIC NA EDUCAÇÃO PRÉESCOLAR E NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO

Formadores: Carlos Moedas
Eunice Macedo

Formanda: Professora Rosa Maria Nunes dos Santos - Turma D

Formação realizada de 12 e 16 de Julho de 2010 na EB23 de Leça do Balio das 17.30h às 20.30h
Rosa Santos, Turma D

Trabalho Individual Final

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ENSINO E APRENDIZAGEM COM TIC NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E NO 1.º CICLO DO ENSINO
BÁSICO

INTRODUÇÃO
Apesar do termo TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) aplicado à educação estar vulgarizado, o Ministério de Educação sentiu, após a obtenção de feed back por parte dos docentes, necessidade de dar mais relevância a esta área. Assim, criou a Portaria n.º 731/2009. D.R. n.º 129, Série I de 2009 onde determina a criação do Plano Tecnológico de Educação através de várias Acções de Formação, em 2010.
Este Programa Nacional pretende desenvolver competências informáticas a todos os educadores/professores em exercício de funções até o ano de dois mil e treze.
É importante lembrar que as TIC não se limitam a computadores. Como
Tecnologias de Informação e Comunicação há vários recursos como por exemplo quadros interactivos, telemóveis, máquinas digitais de fotografia, leitores de CD, DVD, televisão, rádio… e todos eles são importantes ferramentas na sala de aula uma vez que constituem uma linguagem de comunicação e são um instrumento de trabalho essencial no mundo de hoje, onde a informação é PODER.
É um dado adquirido que a formação TIC para as crianças é uma pedra fundamental no seu desenvolvimento sócio-afectivo e cognitivo. Até dada altura, as TIC não eram consideradas transversais. Tenta-se, agora, dar-lhe um cariz mais abrangente. Há que preparar os docentes