Ensino as abordagens do processo

A participação da família é de extrema importância na construção de limites, pois é o primeiro grupo social que a criança mantém contato. Podendo ser considera- do como base no processo de desenvolvimento da moral , ética e de formação de identidade do individuo. Nem sempre a família assumi o papel de responsabilidade na Educação da criança. A conduta do pai devem ter um processo educativo que venha favorecer o desenvolvimento infantil. Oferecendo os limites devidos para esta criança desenvolver-se de maneira cognitiva, física, emocional e social.
Muitos pais se perdem nesse processo adotam muitas vezes, posturas extremas sendo permissos demais ou restritos demais, favorecendo uma dinâmica familiar inadequada ou um bom desenvolvimento da criança. O papel dos pais nesse caso , é de ajudar as crianças a voltar-se para coisas adequadas, dirigindo toda sua energias e iniciativas para atividades aceitáveis pois a criança que não desenvolver o senso de autonomia nessa fase pode-se se tornar um adulto repressivo.
Pais e Professores, precisam entender que é preciso muito tempo, paciência e muita sabedoria para resolver todos os problemas de comportamento infantil.
O processo de conhecimento, e elaboração de regras é longo e envolve um complexo de fatores cognitivos e afetivo. Para ajuda-las a construir regras de conduta e estabelecer limites, é preciso levar em conta as necessidades de cada criança, e se não forem sempre incentivadas em suas boas ações não haverá avanços, entre o estagio de desenvolvimento.
Essa construção de regras, também se da através de jogos infantis, brincadeiras de faz de conta. Ao brincar as crianças buscam produzir padrões e comportamento.
Nos jogos ás crianças subordina-se a certas regras, contrariando forma de como agir espòntaneamente, brincando as crianças experimenta novos papeis, e julga-se se são adequadas ou não, com isso interniliza regras de conduta e também alguns valores que orientam seu comportamento.
Pais e Educadores devem