Ensinando a cultura brasileira através dos jogos indigenas

Ensinando a Cultura Brasileira Através dos Jogos Indígenas

ORTIZ, Adolfo Michels Suarez ¹
RECH, Juliano ²

Resumo:

A cultura do Brasil foi trabalhada na perspectiva dos jogos indígenas, utilizando a interdisciplinariedade, imagens do Brasil e os índios como referência para o estudo, onde tivemos como objetivo mostrar a diferença dos jogos indígenas em relação a nossa sociedade, dando bases históricas e suas tradições, fundamentando a compreensão dos alunos sobre a cultura brasileira. As intervenções foram desenvolvidas no Núcleo de Contra Turno – NEC - Combemi Emilio Gazaniga Jr., na cidade de Itajaí em Santa Catarina, com alunos de idade entre 12 e 15 anos. Utilizamos como estratégia de pesquisa um estudo qualitativo que pode nos proporcionar um entendimento de nossas investigações, com foco nas origens e a importância na história do povo indígena. Assim planejamos aulas onde mostramos a cultura indígena através dos seus jogos, utilizando materiais disponíveis para nosso trabalho e outros construídos. Como resultado, podemos perceber que, o trabalho dos jogos indígenas pode proporcionar aprendizagem tanto para as crianças, como para nós estagiários, pois adquirimos conhecimento em como lidar com alunos, com comportamentos agressivos, como atuar interdisciplinarmente e os alunos, aos poucos mudaram seu comportamento e se envolveram nas atividades práticas com interesse, mostrando nos diálogos e execução dos jogos o que aprenderam.

Palavras-Chave: Interdisciplinariedade, Jogos Indígenas, Índios, Prática Pedagógica.

1 Introdução

O presente trabalho trata-se de um estudo de investigação qualitativa realizado no Núcleo de Contra Turno – NEC - Combemi Emilio Gazaniga Jr., tendo como objetivo principal, o ensino de alguns jogos indígenas, como o intuito de entendermos a dinâmica de um trabalho interdisciplinar. Para isso foram desenvolvidas intervenções pedagógicas realizadas na disciplina de Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática