Diversos
|Conhecer as características dos outros para aprender a construir uma |Você, seus colegas, sua história |Observação de imagens antigas; | |
|convivência pacífica, respeitando-os em sua diversidade. |Conhecendo os colegas |Pesquisa de informações em documentos de família. | |
|Identificar sua própria realidade e compreender a existência de outras |Um pouco de sua história |Material de Apoio do livro. |A avaliação será feita mediante as |
|realidades em diferentes espaços e épocas. |Meninos e Meninas | |atividades realizadas em cada dia de |
| | | |conteúdo lançado. |
| | | |Também será avaliado participação, |
| | | |concentração, interesse pelas atividades|
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