Ensaio sobre o texto: Condição docente, trabalho e formação – Miguel G. Arroyo

Ensaio sobre o texto: Condição docente, trabalho e formação – Miguel G. Arroyo Confesso encabulada, que quando comecei a ler o texto em questão pensei: Será um texto de compreensão difícil, cheio de termos técnicos e vocabulário rebuscado. Ledo engano. O texto me surpreendeu positivamente, tornando-se um dos textos mais interessantes indicados até aqui. À medida que o autor vai explanando seu ponto de vista, percebe-se um forte cunho político, um embasamento sócio histórico, e as justificativas são sempre bem formuladas e explicadas para suas ideias. O texto começa refletindo sobre quais parâmetros ou referências estamos analisando a formação docente. Muitos autores se utilizam das leis, das normas e modelos existentes para justificar suas colocações quando escrevem textos sobre formação/trabalho docente. Durante todo o texto o autor nos lembra de como as análises giram em torno de conceitos pré-concebidos, já existentes há tanto tempo, haja vista ultrapassados. Aí começa uma batalha incessante em defesa da historicidade, da construção, da contextualização, do coletivo, da vivência. Esse é o ponto mais espetacular e a maior contribuição do texto, em minha opinião. O autor desloca a responsabilidade das explicações dos fenômenos cotidianos por modelos antigos e arcaicos, em sua maioria idealizados, irreais, e nos brinda com a ideia de contribuições que devem ser construídas, repensadas pelo coletivo, que devem levar em conta a opinião daqueles que vivem o dia-a-dia escolar. Isso é muito bacana. Sempre me perguntei como é possível não participar da experiência, não viver o ambiente escolar, e sim viver um ambiente político, muitas vezes contaminado por consciências pouco estimuladas e mesmo assim, ditar o que deve ser feito, como deve ser feito, por quem deve ser feito o trabalho docente. O autor sugere dar maior atenção aos processos de produção da condição e do trabalho docente e a partir daí repensar modelos, protótipos, políticas, normas, cursos e