ENGENHARIA

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
Instituto de Ciências Exatas
Curso de Engenharia

RELATÓRIO SOBRE AS AULAS DE LABORATÓRIO

Ésdras Felipe Quilice Vicente – B19GGB-9
Emily Angelini Aguiar – B
Gustavo José Machado – B235FA-1
João Emilio Justino – B4490B-0
Johnathas Ferreira – B28BEH-0

Campus São José do Rio Pardo - São Paulo
2013
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
Instituto de Ciências Exatas
Curso de Engenharia

RELATÓRIO SOBRE AS AULAS DE LABORATÓRIO

Relatório sobre as aulas em laboratório, apresentado para a disciplina Complementos de Física, sob a orientação do Professor Hugo.

Campus São José do Rio Pardo - São Paulo
2013

1.INTRODUÇÃO
A bússola é um objeto utilizado na orientação dos viajantes desde Épocas remotas. Apresenta uma agulha magnética que aponta para uma determinada direção: NORTE-SUL. As agulhas magnéticas são orientadas quando se colocam ímãs em seus arredores. Tal agulha está constantemente orientada por um imenso ímã: a própria Terra. Próximo ao polo norte geográfico, fica localizado o polo sul magnético da Terra, pois o polo sul da Terra sempre atrai o polo norte (magnético) da bússola, e vice-versa. Sob esta mesma vertente, verifica-se que próximo ao polo sul geográfico da bússola, localiza-se o polo norte magnético da Terra. Frequentemente é necessário produzir um campo magnético uniforme de baixa intensidade sobre um volume relativamente grande. Para cumprir tal tarefa e, em geral, utilizada a bobina idealizada por Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz (1821-1894), conhecida atualmente como bobina de Helmholtz, a qual consiste de duas bobinas circulares, planas, cada uma contendo N espiras com correntes fluindo no mesmo sentido. A separação entre estas bobinas e igual ao raio R comum a ambas. A corrente elétrica de alimentação das bobinas pode ser continua (C) ou alternada (CA). As aplicações da bobina de Helmholtz são varias; por exemplo: determinação das