Engenharia

EXPERIMENTAÇÃO

NO

ENSINO

DE

QUÍMICA

Sandra Mara M. Franchetti e José Carlos Marconato
Neste artigo propõe-se um método alternativo de ensino de propriedades físicas de polímeros, visando a reciclagem: a diferença de densidades de vários polímeros permite a separação de diferentes materiais plásticos empregados no dia-a-dia. polímeros, ensino alternativo, propriedades físicas
Recebido em 1/4/02, aceito em 6/3/03

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lásticos são constituídos de do o trímero e assim por diante, grandes moléculas (macrofazendo a cadeia polimérica crescer. moléculas) chamadas polímeExemplos: poliésteres, policarbonato, ros que, dependendo de sua componáilon 66 e poliuretanas (Billmeyer Jr., sição (unidades formadoras ou 1984). monômeros), apresentarão proprieAs estruturas químicas e a massa dades físicas e químolar do polímero demicas diferentes terminam suas proA reciclagem dos plásticos (Mano, 1985). A parpriedades físico-quíé viável do ponto de vista tir de reações envolmicas (Mano, 1985). econômico e da vendo substâncias Propriedades como preservação do meio químicas menores resistência à chama, ambiente. Os plásticos mais (monômeros), sob cristalinidade, estabiutilizados no mundo são o determinadas conlidade térmica, resisPVC, o polietileno e o PET dições, são produtência à ação química zidos polímeros, cujas estruturas e propriedades mecânicas determidependem do método de polimenam a utilidade do polímero (sítio rização empregado. As reações de Macrogalleria). polimerização mais importantes são: Os materiais plásticos são cada vez adição e condensação. A polimerizamais utilizados no cotidiano, sendo ção por adição produz uma macroque, em geral, sua incineração causa molécula com repetidas unidades danos ao meio ambiente (Huang, monoméricas; por exemplo, monô1995; Amass et al., 1998). Os plásticos meros de etileno produzem o polímemais utilizados no mundo são o PVC, ro polietileno e monômeros de cloreto o polietileno e o PET (Anon, 1997). de vinila produzem o poli(cloreto