Empreendedorismo

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD

Rebeca Galon Giacomelli

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III

Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, pólo de Sertãozinho/SP.

Profª Regente: Anette Lopes Lubisco Profª Tutora Virtual: Fernanda dos Santos Flores Profª Tutora Presencial: Gisele Maria Miranda

Sertãozinho/São Paulo 2012/2 1 – Relato da Vivência da prática de estágio com fundamentação teórica

O estágio foi desenvolvido com propósito de cumprir a exigência curricular do curso de Pedagogia.

A realização do estágio ocorreu na EMEF. “Alfeu Rodrigues Santinho”, na cidade de Sertãozinho/SP, no período da manhã e tarde.

O estágio é de suma importância, pois através dele podemos vivenciar situações corriqueiras na escola e observar atitudes tomadas pela equipe escolar. No decorrer do estágio podemos perceber o peso da importância que ele carrega, pois, e atrás dele que vamos aprender e conhecer a realidade como ela realmente é.

No estágio vamos colocar em prática tudo aquilo que aprendemos na teória em sala de aula, assim, podendo assimilar teoria com prática e obter um melhor entendimento do que já foi aprendido adquirindo mais conhecimento e experiência.

Segundo Gonçalves e Pimenta (1990) o estágio é uma maneira de aproximação da realidade. Procuramos a partir desse entendimento traçar como objetivo geral do nosso trabalho fazer com que nossos alunos aproximassem do cotidiano escolar com o olhar crítico-reflexivo e de investigador,pois defendemos que a escola é um dos maiores campos e laboratórios de pesquisa. Mais especificamente buscamos fazer do estágio uma