emille durkein

891 palavras 4 páginas
Emile durkheimÉmile Durkheim nasce em 1858 ,em Épinal , no noroeste da França,era filho de judeus E opinou por não seguir o rabinato,. Depois de formar-se,lecionou pedagogia e ciências sociais na faculdade de letras de Bordeaux 1887 a 1902.Durkheim abordou a educação como um fato social.suas obras mais famosas são a divisão do trabalho social e o suicídio.morreu em 1917 supostamente pela tristeza de ter perdido a filha na primeira guerra mundial .no ano anterior.
Para Durkheim a sociedade prevalece sobre o indivíduo, nessa concepção durkheim (também chamada de funcionalista), as consciência individuais são formadas pela sociedade, ela é oposta ao idealismo, de acordo com o qual a sociedade é moldada pelo “espírito’ ou pela “consciência humana”. “a construção do ser social, feita em boa parte pela educação, é a assimilação pelo indivíduo de uma serie de normas e princípios – sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento – que baliza a conduta do individuo num grupo.o homem, mais do que formador da sociedade,é um produto dela” escreveu Durkheim.Essa teoria,alem de caracterizar a educação como um bem social, a relacionou pela primeira vez ás normais sociais e á cultura local ,diminuindo o valor que as capacidades individuais têm na constituição de um desenvolvimento coletivo.”todo o passado da humanidade contribuiu para fazer o conjunto de máximas que dirigem os diferentes modelos de educação , cada uma com as características que lhe são próprias.As sociedades cristãs da idade média por exemplo não teriam sobrevivido se tivessem dado pensamento racional o lugar que lhe é dado atualmente”exemplificou o pensador .Durkheim não desenvolveu métodos pedagógicos , mais suas ideias ajudaram a compreender o significado social do trabalho.
Max weber
Maximilian Karl Emil Weber (erfut, 21 de abril de 1864 — munique, 14 de junho de 1920) foi um intelectual alemão, jurista, economista e considerado um dos fundadores da sociologia.
Max Weber produziu a sociologia

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