Educação E Saude

2ª Olimpíada interdisciplinar de filosofia: A educação e o Direito a assistência médica (saúde) E a alimentação.

Suzano
2015

Sumário
Introdução........................................................................................ 2
Educação..........................................................................................3
Direito a Saúde ................................................................................6
Direito a Alimentação.......................................................................14
Conclusão........................................................................................15
Referências, bibliográficas..............................................................16.

Introdução
Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação. É através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Embora o Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito. A escola (Ensino Fundamental e Médio) ou a universidade tornaram-se locais de grande importância para a ascensão social e muitas famílias tem investido muito neste setor.

O trabalho consiste em um estudo sobre o direito à saúde como direito fundamental, assegurado pela Constituição de 1988. Com base, no estudo, chegou-se a conclusão de que, embora a saúde se encontre assegurada pela Constituição como “dever do Estado e direito de todos”, muito ainda precisa ser feito para sua plena efetividade. A compreensão multifacetária e sistêmica inovadora do texto constitucional encontra dificuldades de ser efetivada por meio da política pública de saúde. Assim sendo, a população não usufrui desse direito fundamental democrático e, ainda não exercita sua cidadania com participação ativa nos espaços de poder decisório.

Como o direito à alimentação é definido? Existem inúmeras