EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância

TRABALHO DE
EDUCAÇÃO LÚDICA

Santa Bárbara d’Oeste
2011
Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância

Claudia Navi de Jesus Geraldo – R.A: 4158251374
Eliene Cristiane Ignácio – R.A: 4155245888
Shirley Aparecida Sant’Anna – R.A: 4155245893

Santa Bárbara d’Oeste
2011
Tema da Oficina: Jogo do Alfabeto

Público Alvo: Crianças da Educação Infantil ou Primeiro ano do Ensino Fundamental

Responsáveis pela Oficina:
Claudia Navi de Jesus Geraldo
Eliene Cristiane Ignácio
Shirley Aparecida Sant’Anna

Duração -1 aula para confecção do material 1 aula para brincadeira

Justificativa: A Importância do Brincar

Para Piaget as brincadeiras amenizam tendências anti- sociais, é estimulo para o desenvolvimento psicomotor e para aprendizagem da criança. A criança brinca pelo prazer, brinca com ela mesma, com as pessoas que com ela convivem e também com o meio ambiente. A brincadeira para criança tem sabor de descoberta, de pesquisa, de exploração. Através da brincadeira ela assimila conhecimentos, elabora e estrutura suas emoções, treina movimentos básicos e refina gestos essenciais. No ato de brincar, na expressão corporal ela desenvolve suas habilidades. Sendo assim, o professor pode e deve lançar mão de jogos para desenvolver a autonomia e a sociabilidade dos pequenos. Brincando, elas aprendem a respeitar regras, decidem qual a melhor estratégia, tomam decisões, entre outros. Além da vantagem de aprimorar a coordenação motora e ser um recurso fundamental pra aquisição de novos conhecimentos.

Objetivos: Desenvolver a criatividade. Trabalhar a percepção tátil e a coordenação motora. Oferecer as crianças o conhecimento das letras, preparando-as para alfabetização.

Conteúdos: Alfabeto

Estratégias: Nesta brincadeira para alcançar seus objetivos, o professor deve lançar mãos da