Educação e diversidade na escola: uma proposta em construção

Educação e Diversidade na Escola: uma proposta em construção Falar de diversidade ainda é um tema bastante polêmico pois o pré- conceito começa desde a gestão escolar que teme em como receber os alunos (estrutura especial para deficientes físicos, acomodações, espaço físico) e como todos o receberão (professores, alunos, pais). Tal problemática não fica por aí, não se pode deixar perceber que existe um “medo” em como levar e encarar essa diferença existente entre as pessoas seja ela cultural, social, sexual, religiosa ou física, deve- se tratar com naturalidade, sem distinção, de igual pra igual. No espaço escolar é necessário primeiramente preparar toda a equipe que faz parte da escola (diretor, coordenador, supervisor, orientadores, recreadores, merendeiras, faxineiras, guardas, professores, estagiários, entre outros) para receberem bem a todos de uma mesma forma, penso eu que se a equipe estiver bem preparada para acomodar e acolher todos os alunos ficará mais fácil fazer com que os mesmos consigam conviver e tratar os “especiais” com naturalidade também. A inclusão dessas pessoas nas escolas “normais” ainda é um dilema. A própria família não tem segurança em deixar o ente no meio dos demais alunos por receio em como irão recebe- lo e trata- lo, existe também um preconceito dessa parte, então evitam uma suposta agressão oral e física, ainda falta a paciência de todos. Deve- se partir da família querer aderir a inclusão. Deve- se pensar na diversidade como um todo e num bem- estar completo ao “diferente” para se sentir, se achar igual ou pelo menos conseguir conviver de igual pra igual na sociedade, sem depender do auxílio ou porta voz de outra pessoa, é necessário se sentir independente e acredito que essa é a proposta de desenvolvimento e construção que une a família e a escola para a formação do cidadão, creio que o pontapé inicial parte daí. Falando assim parece até fácil, só que a verdade é muito mais complexa e difícil pois as pessoas ainda tem