Educação no brasil

No texto “Educação no Brasil: Um breve olhar sobre nosso lugar” de autoria de Chico Alencar começa por afirmar que o processo educacional é uma construção social em permanente transformação.
Alencar demonstra na introdução “Educação e Cultura” uma interligação entre cultura, educação e idealismo afirmando que a ato educativo sempre existiu, até mesmo nos tempos mais remotos da pré-história, e que a educação por ser ideológica afasta ou aproxima pessoas e classes sociais.
Que a educação é dever do Estado e que esta educação é fruto que veio das pressões das massas através de reivindicações ou do aparelho do Estado com o intuito de repassar as ideologias dominantes e assim favorecer um ambiente mais propicio para atuação de ações governistas de interesse duvidoso.
Em “Escola e formação social brasileira” tirando como marco o Brasil no período colonial, ele mostra o cotidiano educacional da população e a distinção no tratamento das classes em relação à educação que era ofertada, e que a discriminação, o desrespeito e as injustiças que perpetuam até hoje, antes da Casa Grande sobre a Senzala, hoje da Zona Sul sobre a Zona Norte, do Centro sobre a Periferia, e das elites sobre os excluídos com um esquema de dominação.
Uma história de Educação parasita, sem reflexão, sem crítica, sem pensar, uma educação como forma de armazenamento para formar “não cidadãos” ou “pré-cidadãos” individualistas, servis que não possuíssem capacidade de se indignar para mudar a realidade, muitos estão até hoje presos, sobre a capa impiedosa da ignorância.
“Depois da Hora”, nos mostra uma função que a escola exerce com eficácia nos dias de hoje, a função de continuar a exaltar os figurões d história e consolidar estes “dentro de nós” como grandes personagens que contribuíram muito para a construção de nossa personalidade histórica. Entre o paralelo que podemos fazer e observar sobre a educação presente em nosso país é a educação metódica, que visa o método, a reprodução, a exaltação e o