Educação física

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

TRABALHO DE PESQUISA SOBRE:
DANÇAS, RITMO E MOVIMENTO

TRABALHO DE PESQUISA SOBRE:
DANÇAS, RITMO E MOVIMENTO

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 4
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 2.1 A HISTÓRIA DA DANÇA 5 2.2 DANÇA E SOCIALIZAÇÃO 6 2.3 A IMPORTÂNCIA DA DANÇA NA Escola 6 2.4 DANÇA, ARTE E CULTURA 7 2.5 CLASSIFICAÇÃO DA DANÇA 7 2.5.1 DANÇA FOLCLÓRICA 7 2.5.2 DANÇA DE SALÃO 8 2.5.3 DANÇA CONTEMPORÂNEA 8 2.5.4 DANÇA CLÁSSICA 8 2.5.5 DANÇAS ATUAIS 9
3 CONCLUSÃO 10
4 BIBLIOGRAFIA 11

INTRODUÇÃO

Onde existe vida existe movimento e a dança é movimento, a sucessão deles, sua integração. É expressão de vida, transmissão de sentimentos, comunicação, vivencia corporal, emocional. A dança é movimento e não pode ser satisfatoriamente descrita, verbalizada, é essencial vivê-la, sentí-la, experimentá-la. É inerente ao ser humano, em qualquer um de nós, em qualquer homem ou mulher que transita pela rua. É necessário desmistificá-la, desenterrá-la, cultivá-la e compartilhá-la. Nesse trabalho aprenderemos como a dança começou, a relação da dança com o movimento e com o ritmo, a importancia da dança na socialização e principalmente sua importancia na sala de aula. Veremos tambem como é classificada a dança, e mostrar a cultura de um povo através da dança.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

A Dança é a arte de mexer o corpo, através de uma cadência de movimentos e ritmos, criando uma harmonia própria.
Sem música não há dança. Sem movimento corporal também não. A dança, portanto, apenas ocorre quando o corpo executa movimentos a partir de um determinado ritmo. Não é somente através do som de uma música que se pode dançar, pois os movimentos podem