Educação Física
1 – Sabe-se que dentro dos conteúdos da Educação Física, estes podem ser divididos em conteúdos estruturantes, conteúdos básicos e conteúdos específicos. Estes conteúdos vão sempre se especializando cada vez mais de acordo com a ordem citada. Como exemplo, podemos citar no conteúdo estruturante o esporte, no conteúdo básico os esportes coletivos, individuais ou radicais e nos conteúdos específicos o futebol, voleibol, dentre outros. Dentro da contextualização apresentada, marque a resposta certa que pertence ao conteúdo estruturante.
a) Esportes, Jogos e Brincadeiras, Ginásticas, Danças e Lutas
b) Esportes de Aventura, Jogos Cooperativos, Dança Folclórica, Ginástica Rítmica, Capoeira
c) Atletismo, Amarelinha, Valsa, Alongamentos, Boxe
d) Esportes, Brincadeiras e Cantigas de Roda, Ginásticas, Danças e Lutas
e) Esportes, Jogos e Brincadeiras, Ginástica Olímpica, Danças e Capoeira
2 – As habilidades motoras fundamentais devem ser trabalhadas na educação física infantil e suas etapas devem obedecer uma ordem pedagógica hierárquicas de acordo com o nível do desenvolvimento do aluno, do ambiente e a complexibilidade da tarefa em si. De acordo com o enunciado apresentado e com as aulas discutidas em sala de aula, marque a questão correta para afirmar quais seriam as habilidades motoras fundamentais.
a) Correr, pular e cantar
b) Estabilizadoras, locomotaras e manipulativas
c) Equilibrar, correr e saltar
d) Caminhar, rolar e saltar
e) Habilidades Estabilizadoras, saltar e pegar
3 - A PSICOMOTRICIDADE é fundamental para que haja através do desenvolvimento psicomotor consciência dos movimentos corporais integrados e expressados com a emoção. Dentro da PSICOMOTRICIDADE também conhecida por alguns autores como cultura corporal do movimento, podemos trabalhar nas aulas de educação física infantil conteúdos como Coordenação, Postura, Tônus, Equilíbrio, Respiração, Esquema Corporal, Lateralidade, Relaxamento, Orientação e