educação física

1) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a educação escolar compõe-se da:

a) educação infantil, ensino médio e educação básica.
b) educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
c) educação infantil e ensino fundamental.
d) ensino fundamental e ensino médio.

2) Não são exemplos dos objetivos/finalidades que os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio:

a) Preparo para o trabalho e a cidadania.
b) Aprimoramento do educando.
c) Prosseguimento dos estudos.
d) Finalização do ciclo escolar.

3) A Educação Física no Ensino Médio tem sua prática facultativa ao estudante que:

a) for maior de 30 anos.
b) for maior de 18 anos.
c) for maior de 16 anos.
d) não há limite de idade.

4) Por que foram criados os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio?

a) para serem as únicas orientações a serem seguidas.
b) para serem as orientações de quem pode ou não realizar as aulas de educação física.
c) para auxiliar as equipes escolares na execução de seus trabalhos.
d) para auxiliar estudantes na execução de suas atividades.

5) São algumas das dificuldades encontradas durante as aulas de Educação Física no Ensino Médio:

a) estrutura física e ampla participação dos estudantes.
b) estrutura física e número elevado de estudantes por turma.
c) estrutura física e baixo número de estudantes por turma.
d) ampla participação dos estudantes.

6) Por que não é possível, muitas vezes, o “avanço” em determinado conteúdo trabalhado nas aulas de Educação Física no Ensino Médio?

a) em função de uma excessiva repetição de conteúdos que utilizam-se das mesmas atividades.
b) em função de uma baixa repetição de conteúdos que utilizam-se das mesmas atividades.
c) isso só ocorre quando os estudantes não querem participar.
d) isso não ocorre nas aulas de Educação Física no Ensino Médio.

7) O que o conteúdo Jogo/Brincadeira pode proporcionar a uma atividade física quando comparado ao conteúdo Esporte?