educação física

http://www.brincadeirasdeprofessor.com.br/2011/05/circuito-psicomotor-cordas-e-bamboles.html http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28331 Dados de identificação (fictícios)Nome da escola: faixa etária: sexo: MaterialLocal:Duração: 50 minutos Objetivo geral Objetivos específicos 1. Parte inicial (aquecimento) – 5 a 10 minutos2. Parte principal – 30 a 40 minutos3. Parte final (volta à calma) – 5 a 10 minutos AtividadesFormação: Livre Coluna Fileira CírculoPosição inicialDesenvolvimentoPosição final Exemplo de verbos utilizados na descrição dos objetivos do plano de aula:Objetivo geralObjetivos específicosDomínio psicomotor PerceberExecutarDesenvolverTrabalharDomínio cognitivo ConhecerCompreenderAnalisarAvaliarDomínio afetivo ResponderValorizarOrganizarParticiparDomínio cognitivo IdentificarRelacionarCompararDomínio psicomotor PerceberDemonstrarExecutarAdquirir

Dados de Identificação Nome da escola: Escola PimpolhosFaixa etária: dos 5 aos 6 anos de idade.Sexo: masculino e femininoNúmero de alunos: a turma tem 16 alunosLocal: pátioDuração: 50 minutos Material- bola leve;- colchonete;- balão;- barbante. Objetivo GeralPropiciar que o aluno vivencie experiências e atividades que auxiliem no desenvolvimento de sua motricidade de forma lúdica. Objetivos específicos- adquirir maior controle do próprio corpo;- adquirir maior controle da lateralidade;- adquirir maior controle da espacialidade;- perceber a necessidade de utilizar a fala com clareza;- perceber a necessidade de uma boa comunicação;- adquirir a capacidade de reação rápida a estímulos. Condução da aulaA aula será dividida em três partes distintas:* Parte inicial – aquecimento (de 5 a 10 minutos)Brincadeira:Morto-vivo: os alunos serão dispostos em três fileiras. O professor dirá em voz alta as palavras “vivo”, devendo os alunos se colocarem imediatamente