educação fisica

PLANO DE AULA
1 – Idenficação:
Professor (a):
Turmas: 1°, 2° e 3°
Número de alunos:
Data: 23/11/13
2 – Planejamento
Conteúdo da Unidade (Tema): Dança e Capacidades coordenativas
Sub-tema:
OBJETIVOS
Conceitual :Compreender os movimentos expressivos e habilidades motoras .

Procedimental:Buscar a resolução de problemas na execução de tarefas em complexidade crescente.

Atitudinal:Participar de modo cooperativo, interagindo uns com os outros, desenvolvendo assim a socialização.

METODOLOGIA: - Alongamento

Atividade 1 : Os alunos serão dispostos pela quadra, sucessivamente será tocada uma música onde as crianças deverão movimentar-se, expressando e realizando movimentos individuais e diversos. Em seguida o professor interromperá a música e expressará um som, onde o aluno deverá realizar uma ação.
1 palma: Deverá fica em pé, parado como estátua (plano alto)
2 palma: Deverá ficar um pouco agachado (plano médio)
3 palmas: Deverá ficar totalmente abaixado (plano baixo)
E assim sucessivamente, até as crianças perderem o interesse da atividade.

Atividade 2: Formar um grande círculo com todos: cada participante segurando seu bastão em pé, apoiado no solo, com a mão esquerda. Ao sinal (“vai!” ou “já!”), todos trocam para diante, soltando seu bastão e agarrando o da frente. Tenta-se realizar até que nenhum bastão caia ao solo. Idem com a mão direita.

Atividade 3 : Equilibrar um bastão numa das mãos, girando um arco no braço oposto;

(Variações): Girar um arco num dos braços e conduzir uma bola com os pés;
- Realizar uma competição, com a turma dividida em dois grupos onde o primeiro de cada fila deve equilibrar o bastão na palma da mão, sem deixar cair e retornar para o final da fila. Assim sucessivamente. Vence quem completar primeiro.

Recursos: bastões, bambolês, som e cd com musicas diversas.
Avaliação: avaliação processual, intervenção na aula.
Obs: As atividades serão adaptadas de acordo com a faixa etária