Educação de Jovens e Adultos

Introdução

Toda abordagem sobre Educação deve levar em conta que a alfabetização e a formação de pessoas são um campo vasto, revestido de múltiplas e distintas formas, níveis e modalidades. A Educação é reconhecidamente essencial para a vida social, pois participa da construção de saberes, de competências e de relações sociais. Sob essa perspectiva, a Educação é um campo que desafia seus profissionais ao estudo e à pesquisa permanentes ao longo da história.
O acesso à escola representa a possibilidade de inserção e crescimento sociais. Por isso, a Educação surge como lugar de destaque nas sociedades modernas. Quando uma pessoa é impedida de ter acesso à escola ou tem a sua escolarização interrompida, acontece a exclusão. Estar excluído da escola é estar excluído da sociedade. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que inclui. Por quê? Porque representa uma nova oportunidade de escolarização àquelas pessoas que não tiveram acesso à escola ou não conseguiram dar prosseguimento aos estudos no tempo regular. A Educação de Jovens e Adultos compreende o processo de alfabetização e de escolarização, em cursos ou exames supletivos nas etapas fundamental e média, consideradas constitucionalmente como um direito subjetivo, contribuindo na formação de cidadãos independentes, participativos e conscientes de seus direitos e deveres na sociedade.
A alfabetização e a escolarização de jovens e adultos foi reconhecida como modalidade de ensino em 1996 e, no ano 2000, foram traçadas as diretrizes curriculares nacionais da EJA. Esses são marcos importantes na formação e qualificação docente, pois determinam a formação continuada específica de professores com saberes disciplinares, competências, estratégias de ensino, linguagens e textos adequados às experiências culturais e sociais dos jovens e adultos, seus interesses e possibilidades de aprendizado.

Unidade 1 – Conceitos

1.1 – Apresentação
Entende-se por Educação de Jovens e Adultos a