Educação de Jovens e Adultos - EJA

1. Conceito de Educação de Jovens e Adultos (EJA)

A cultura e a realidade socioeconômica do nosso país, acompanhada com um fraco desempenho do sistema educacional nos chama a atenção para uma educação adequada aos Jovens e Adultos, onde não tiveram acesso a escola ou não conseguiram dar continuidade aos seus estudos. Os educandos da EJA apresentam um tempo fragmentado de escolaridade, com repetências acumuladas ou interrupções na vida escolar. Muitos nunca foram á escola ou dela tiveram que se afastar, em função da entrada precoce no mercado de trabalho, ou seja, pelas necessidades de sobrevivência da família, seja pela busca de autonomia ou ainda pela exclusão social. Conforme Art. 2º - Lei de Diretrizes e Bases, a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

2. Finalidade do ensino

A escola parte de uma perspectiva que seja realizado um trabalho que possibilite o desenvolvimento da autonomia moral, o qual depende mais de experiências de vida favoráveis do que de discursos e repressão. Com isso, o aluno no convívio escolar pode aprender a resolver conflitos em situações de diálogo, pode aprender a ser solidário ao ajudar e ser ajudado, pode aprender a ser democrático quando tem oportunidade de dizer o que pensa, submeter suas idéias ao juízo dos demais e saber ouvir as idéias dos outros. Deve-se vincular o aluno no ambiente escolar como figura importante dentro da escola, ele não é simplesmente um aluno que precisa ser alfabetizado e profissionalizado. O aluno tem que ser ouvido e respeitado e ajudado quando necessário. Os pais precisam estar também envolvidos nos assuntos que dizem respeito à educação de seus filhos dentro da escola, pois um indivíduo só vai ser bem estruturado socialmente quando recebe atenção