educação de jovens e adultos EJA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

CAMPINAS – SÃO PAULO
2013

ALUNA: LEDA BELLI SIMIL

RA: 233.338.200-1

CURSO: PEDAGOGIA

ANO: 6º PERÍODO

PROFESSORA: RENATA MANFRIN SCHIMIDT

SUMÁRIO

Importância do EJA........................................................................................... 4

Características do educando da Educação de Jovens e Adultos..................................... 5
Proposta pedagógica do EJA.......................................................................................... 7
Contribuições de Paulo Freire para o EJA..................................................................... 9
Plano de aula.................................................................................................................. 12
Referencias Bibliográficas............................................................................................. 14

Importância do EJA

A Educação de Jovens e Adultos tem como função social a promoção da inclusão social, emancipatória e democrática de jovens e adultos na sociedade, proporcionando sua inserção e qualificação no mercado de trabalho, atribuindo aos educandos, o papel de sujeitos ativos no processo de construção de conhecimentos exercendo sua cidadania.
A EJA – Educação de Jovens e Adultos tem o compromisso com a formação humana com o acesso a cultura, de modo que os alunos aprimorem sua consciência crítica e adotem atitudes éticas para o desenvolvimento de sua autonomia intelectual. O papel fundamental da EJA é fornecer subsídios para que os alunos se afirmem como sujeitos ativos, críticos, criativos e democráticos. A educação de jovens e adultos deve voltar-se a uma formação na qual os alunos possam aprender constantemente, refletir de modo crítico, agir com responsabilidade individual e coletiva, acompanhar a dinamicidade das mudanças sociais, enfrentar problemas construindo