Educação Ambiental

Unidade I

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Prof. Maíra Miranda

Educação Ambiental (EA)
 Porque é essencial a preocupação com o meio ambiente? Como a humanidade chegou a tal conclusão?
 História da relação homem x ambiente.
 Propósito: comportamentos ecologicamente adequados, pensamento crítico, consciência local e planetária.
 Construir valores ecológicos na atual e nas futuras gerações.
 Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
– temas transversais (1998): EA deve ser trabalhada nas escolas de maneira interdisciplinar. A Crise Ambiental
 Século XVIII: Revolução Industrial alterou as formas de organização social, a economia e o meio ambiente.
 Migração do campo para centros urbanos. Manufatura => máquinas.
 Como consequência, a poluição do ar, da água e do solo se incorporaram ao cotidiano das cidades.
 O uso intensivo da água, do carvão e posteriormente do petróleo na industria foi determinante para o comprometimento dos recursos naturais.
 Homem = principal agente transformador da natureza.

Poluição do ar x Inversão Térmica
 Fenômeno natural que é agravado, nos grandes centros urbanos, devido à presença de poluentes como o CO2.

Acidentes Ambientais Importantes
Poluição do ar x Inversão Térmica
 (1930) Vale de Meuse, Bélgica: adoecimento de + da metade da população e acréscimo na mortalidade por doenças cardiorrespiratórias.
 (1948) Pensilvânia, EUA: Metade da população da cidade de Donora adoeceu
(6 mil pessoas) e cerca de 20 morreram.
 (1952) Londres, Inglaterra: inverno frio + neblina. Aumento na utilização de carvão-> enxofre. 4 mil mortos.
 Posteriormente a utilização de carvão para aquecimento de residências foi proibido e as indústrias foram obrigadas a controlar emissão de poluentes na atm.

Acidentes Ambientais Importantes
Poluição do ar x Inversão Térmica

Acidentes Ambientais Importantes
 (1976) Seveso, Itália: explosão de reator químico, liberando dioxina - saída de 700