Educacao fisica
Na infância e na adolescência, é primordial estimulante de crescimento e desenvolvimento da personalidade a atividade recreativa. Em todos os aspectos da natureza humana (físico mental e moral-social);
As três instituições: “Igreja, Família e o Estado”, responsáveis pela educação, devem valer-se do processo natural de recreio como meio eficaz de muitos dos seus ensinamentos e têm também responsabilidade em propiciar meios adequados à realização de atividades recreativas;
A Escola deve agir como facilitador ao ser humano em seu desenvolvimento. A participação na experiência acumulada pelos antepassados, dando-lhes conhecimentos básicos indispensáveis ao desenvolvimento da personalidade com o sentido de que cada um dê à sociedade sua mais alta contribuição;
Através de atividades lúdicas surge o espírito de união, de colaboração e de responsabilidade.
as atividades recreativas os extensionistas visam propiciar às crianças o exercício de criatividade. A criatividade se torna de extrema importância, pois ao ser criativo o ser humano engrandece sua personalidade, preparando-se assim para uma condição de vida melhor.
Á princípio como um passatempo a atividade lúdica passou a ser aceita pelas crianças, já que era bom para o desenvolvimento físico. As brincadeiras movimentadas davam saúde em geral e em particular proporcionando força, resistência e coordenação de movimentos.
Com o passar do tempo as cidades foram crescendo e com isso foi faltando espaço para se divertir. Então a recreação foi estendida para os adolescentes como um fator de prevenção do comportamento anti-social.
Na juventude apontou aos educadores a excelente possibilidade do desenvolvimento social de crianças e jovens, enquanto se recreavam com amigos, por eles mesmos escolhidos via-se ampliamento de seus contatos sociais aprendendo normas de conduta, entendendo valores morais, iam se ajustando a vida coletiva,