EDUCA AO FISICA 1

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educaçao fisica
DOUGLAS FERNANDO TUMELERO

PROJETO POLITICO PEDAGOGICO

QUILOMBO
2014

DOUGLAS FERNANDO TUMELERO

PROJETO POLITICO PEDAGOGICO

Trabalho apresentado ao Curso de Educaçao Fisica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organizaçao do Trabalho Pedagogico,Filosofia da Educaçao e Pensamento Pedagogico, Psicologia da Educaçao e da Aprendizagem , Seminario da Pratica II

Prof. Marlizete Cristina Bonafini Steinle, Jose Adir Lins Machado, Vilze Vidotti Costa, Mari Clair Moro Nascimento, Regina Celia Adamuz, Taise Ferreira da Conceiçao Nishikawa, Reinaldo Benedito Nishikawa

QUILOMBO
2014

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 CONCLUSÃO 8
BIBLIOGRAFIA 9

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho augura tecer algumas considerações referentes ao Projeto Político Pedagógico (P.P.P) da escola atual.

E para a efetuação desse objetivo, tomaremos como referencial teórico, textos de fundamental pertinência, pertencentes a Arnoldo Nogaro e Ilma Passos. Veremos que ambos os autores vêem nos chamar a atenção no sentido de nos ajudar a pensar de maneira mais reflexiva acerca do presente contexto educacional.

Além disso, veremos no decorrer do trabalho que eles defendem a autonomia da escola, no que concerne a estruturação do P.P.P, ou seja, segundo eles é necessário que haja uma certa rejeição da influência burguesa em relação aos direitos escolares e de acordo com os mesmos, necessitamos mais do que nunca, lutarmos em prol de direitos iguais para todos os estudantes, principalmente na maneira de ensina

2 DESENVOLVIMENTO
Em razão disso, todo o projeto pedagógico da escola de certa forma é também um projeto político por estar inteiramente ligado ao compromisso sócio-político. No dizer de Nogaro, a ausência de um P.P.P. impossibilita o desenvolvimento educacional de toda e qualquer escola. É claro