Apostila 1 Ano Educa O Fisica

1. História de Educação Fisica
O período que se convencionou pré-histórico evidenciou que todas as atividades humanas dependiam do movimento. Ao analisar a cultura primitiva em qualquer de suas dimensões, vemos que os nossos irmãos da caverna dependiam da sua força, velocidade e resistência para sobreviverem. Realizavam longas caminhadas e no seu percurso, lutavam, corriam, saltavam, nadavam e arremessavam objetos. A caça e a pesca eram a base de sua economia. Uma das atividades físicas mais significativas foi a Dança, através da qual exibiam suas qualidades físicas, expressavam seus sentimentos num caráter ritualístico, onde havia demonstrações de alegria e tristeza (nascimentos e funerais). O jogo foi uma das atividades sociais de maior relevância. O Salto em Altura, simbolizava o crescimento das raízes, a corrida lembrava o ondear das espigas e a velocidade era valorizada como a essência da juventude. Os Chineses parecem ter sido os primeiros a racionalizar o movimento humano, emprestando-lhe ainda um forte conteúdo médico com um sistema de ginástica terapêutica. Eles foram hábeis caçadores, lutadores, nadadores, praticantes de esgrima, de hipismo e de um esporte que hoje chamaríamos de futebol (TSU-CHU). A Índia é reconhecida como a nação que conseguiu atingir o maior grau de elevação espiritual de toda a humanidade. Destaca-se entre as práticas Indus a YOGA, a qual não trata só do corpo físico, mas se preocupa com o intelectual e o emocional, objetivando a identificação da essência divina e a purificação do corpo. Os egípcios exercitavam os seus guerreiros com treinamentos muito rigorosos. Suas práticas esportivas eram muito variadas, como: a luta, a natação, o remo, o atletismo, etc. 5 A civilização Grega tem um mérito de não separar o físico do intelecto e foi na Grécia que surgiram os Jogos Olímpicos. Na Inglaterra destaca-se o núcleo de uma mentalidade verdadeiramente esportiva no mundo ocidental. Ao contrário dos Gregos que consagravam um lugar de honra