ED PARTE 01
"A máquina a vapor interferiu no modo como Marx, Nietzche e Freud pensaram a história, hoje o computador é um desses dispositivos técnicos pelos quais percebemos o mundo, não apenas no plano empírico, mas também num plano transcendental. A experiência pode ser estruturada pelo computador" - "Não é a primeira vez que a aparição de novas tecnologias intelectuais é acompanhada por uma modificação nas normas do saber e do ensinar". Esta nova abordagem tecnológica, deu origem a novas formas de "estar" na educação: as teorias tecnológicas da educação,a preocupação desta abordagem educacional, não será tanto a natureza dos objectivos, mas a organização dos meios necessários para atingir esses fins. De acordo com os defensores destas novas teorias, o problema a resolver será o de como operacionalizar os processos educativos a fim de os tornar eficazes.
QUESTÃO 2.
No entanto pertence a natureza de conclusão, pois estar afirmando e concluindo o que se foi dito, estar explicando que os obstáculos decorrentes das relações de produção (apropriação privada dos meios e riquezas geradas), explicam as constantes crises do sistema, cujas implicações hoje são mundiais.
QUESTÃO 3.
A globalização, é uma realidade mais que inevitável: Globalizamos os carros, as roupas, a música, o idioma, as empresas, a cultura! A unificação dos processos proporciona a sociedade a agilidade das informações, a troca de tecnologias, a internacionalização da economia, o avanço dos meios de transportes, a difusão do modelo de mercado capitalista, mas por outro lado impõe regras e padrões definindo qual será a ordem econômica da vez. O paragrafo acima afirma o que é de fato o sentido de Globalização e Exclusão.