EaD moodle

Moodle INtrodução

Manual básico para usuários da plataforma moodle - IFGoiás
2
1. INTRODUÇÃO
O presente texto foi elaborado para introduzir estudantes na manipulação das ferramentas do
Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), a partir da interface do aluno, no ambiente institucional da UFRGS, e tendo como premissa o desconhecimento, por parte desse público, de qualquer tipo de plataforma usada em Educação a Distância.
Educação a Distância (EaD) é mediada por um sistema de comunicação que idealmente inclui dois dispositivos básicos:
1. Computadores conectados à rede mundial.
2. Transmissores e receptores de sinais de TV.
Os elevados custos geralmente limitam os sistemas aos computadores em rede.
Neste caso, o sistema é mediado por algo que se costuma denominar plataforma de EaD ou
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Entre as plataformas usadas atualment destacamos, além do Moodle (http://www.moodle.org.br/):
1. ATutor (http://www.atutor.ca/).
2. Claroline (http://www.claroline.net/).
3. EduTools (http://www.edutools.info).
4. Navi (https://www.ead.ufrgs.br/navi).
5. Rooda (https://www.ead.ufrgs.br/rooda).
6. TelEduc (http://www.teleduc.org.br//).
7. WebCT (http://www.webct.com/communities).

3. Primeiro acesso: preenchendo o perfil
Colocando código de usuário e senha e clicando em Acesso, abre-se a página apresentada na
Figura 4. Observe: seu nome na parte superior, à direita, logo abaixo, atividades recentes para auxílio, ao centro uma relação de cursos disponíveis. Figura 4 Manual básico para usuários da plataforma moodle - IFGoiás
5
A primeira providência, no primeiro acesso, é o preenchimento do perfil. Clique no seu nome e observe a página que se abrirá (Figura 5). Observe os elementos que aparecem na figura. Figura 5 O sistema lhe apresenta parte do seu perfil, com os dados que ele dispõe, como os cursos nos quais você está inscrito ou com acesso