Diversidade
As linguagens também desempenharam um papel primordial nas mudanças da ênfase matemática da numeração para o número. Do ponto de vista moderno, tende-se a considerar a numeração como ligada a meios de expressar números — isto é, à criação de símbolos para certas idéias. Na abordagem moderna do ensino da matemática elementar, distinguimos desde o inicio numeral de número.
A numeração não posicional precedeu em muito a numeração posicional na maioria das regiões civilizadas do mundo antigo. Uma vez escolhido um conjunto de símbolos básicos, os primeiros sistemas de numeração, em sua maioria, tinham por regra formar os numerais pela repetição de símbolos básicos e pela soma de seus valores. Assim eram, por exemplo, os sistemas egípcio, grego e romano.
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP
FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM
CURSO DE PEDAGOGIA
MARLETE SABINO
SISTEMA DE NUMERAÇÃO ROMANA BABILÔNIO,EGÍPCIO E
CHINÊS
SINOP
2014
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO MATO GROSSO
CAPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP
FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM
CUESO DE PEDAGOGIA
CARLA ROBERTA ZANIM
SISTEMA DE NUMÉRAÇÃO ROMANA,BABILÔNIO,EGÌOCIO E CHINÊS
SINOP
2014
CARLA ROBERTA ZANIM
SISTEMAS DE NUMÉRAÇÃO ROMANO, BABILÔNIO, EGÌPCIO E CHINÊS
Trabalho apresentado à disciplina de:Matemática Básica professora:Elizangela, 2º semestre de pedagogia.
Sinop-
2014