Discriminaçao

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO

Ao longo deste trabalho explanarei um plano de ação que será desenvolvido em sala de aula, com alunos da Educação Infantil, por acreditar que, quanto mais cedo começarmos a trabalhar em busca do respeito mútuo, melhores serão os resultados.
Como o trabalho pedagógico pode contribuir para a formação de sujeitos menos preconceituosos? Quais ferramentas podem ser utilizadas dentro do espaço escolar, para tornar compreensivo para nossos alunos, que todos os seres humanos são iguais, independente de classe social, cor ou credo? Esses são questionamentos difíceis que marcam a história de nossa sociedade, mas com a globalização, a nova legislação, artigos 5º e 7º da Constituição Federal, a Declaração dos Direitos Humanos e um bom trabalho por parte dos pedagogos e profissionais da área da educação, será possível criar um ambiente escolar mais saudável e por consequência uma sociedade consciente de sua diversidade e menos preconceituosa.

2 justificativa

Na educação é preciso debater cada vez mais e mais cedo, sobre discriminação e preconceito, buscando contribuir se não para a erradicação, para a diminuição dessas atitudes de intolerância e conflitos, principalmente no espaço escolar, para isso é fundamental o papel do educador, pois não é permitido ter preconceito e, acima de tudo, deve estar preparado e embasado para agir nos momentos de conflito.

3 OBJETIVO GERAL

Pretendo analisar os pequenos traços de preconceito e discriminação, investigar quais são os tipos e que impacto eles vem a causar no espaço escolar, presentes desde a mais tenra infância.

4 OBJETIVO ESPECÍFICO

a) Elencar os principais tipos de preconceito;
b) Elaborar um plano de ação;
c)