Direitos humanos e pluralidade cultural

Importância da Pluralidade Cultural
Uma das principais funções da disciplina de história no Ensino Fundamental é o desenvolvimento do respeito pelas culturas diferentes da nossa. Esse objetivo atitudinal aparece em muitos dos planjemanetos de professores, aparece nos documentos oficiais do governo, mas nem sempre há formas hábeis para que o professor trabalha o respeito às tais diferenças e o combate ao preconceito, tanto racial como cultural.
A melhor forma de fazer com que o aluno desenvolva tal respeito é colocá-lo em contato com diversas culturas, demonstrando o que há de interessante naquela cultura, ressaltando os aspectos positivos, permitindo assim que o aluno desenvolva sua própria identidade a partir do convívio com o diferente.
Algumas cidades brasileiras, como São Paulo e Rio de Janeiro, possuem uma riqueza cultural impressionante e que pode ser utilizada pelos professores para atingir-se esse objetivo. Em São Paulo temos mais de uma centenas de religiões diversas e centros culturais que possuem o interesse (e função social) de divulgar aspectos de sua cultura e crença às pessoas e de forma gratuita. Poder aproveitar-se desse incrível potencial permite um aprimoramento verdadeiro nas aulas.
Pluralidade
Pluralidade Cultural é um dos temas transversais propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN/MEC).
O desafio da Pluralidade Cultural é respeitar os diferentes grupos e culturas que compõem o mosaico étnico brasileiro e mundial, incentivando o convívio dos diversos grupos e fazer dessa característica um fator de enriquecimento cultural.Com ela propomos os respeitar as diferenças, enriquecer-se com elas e, ao mesmo tempo, valorizar a própria identidade cultural e regional. Também lutar por um mundo em que o respeito às diferenças seja a base de uma visão de mundo cada vez mais rica para todos nós. Essas são as questões mais importantes que o século XXI suscita e sobre a qual cada um de nós pode e deve refletir...
Todas as culturas humanas criaram