direito

Ética, Justiça e Direito
OBJETIVO
? Estimular a pesquisa acadêmica;
? Incentivar o desenvolvimento da habilidade de interpretação e aplicação de conceitos;
? Estimular a utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;
? Estimular a utilização do raciocínio jurídico, da argumentação, da capacidade de persuasão e reflexão crítica;
COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES
A atividade visa desenvolver as seguintes habilidades e competências adequadas à maturidade acadêmica do aluno:
? interpretação e aplicação de conceitos;
? pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;
? utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica.
Disciplina: CCJ0109 - FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA
DESENVOLVIMENTO
A pesquisa deverá focalizar situações controvertidas no mundo da vida, que estejam em debate na sociedade. Por exemplo: o sistema de cotas, a crise de representatividade política, a probidade administrativa, legitimidade de uma PEC ou PL, dentre outros.
Após a escolha da situação controvertida e, depois de investigá-la nas suas particularidades, utilizando o recurso da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito, o aluno pesquisará se o caso fático escolhido apresenta ou não características relacionadas a uma das três teorias éticas clássicas: a ética finalista, a ética deontológica e a éticÉtica, Justiça e Direito
OBJETIVO
? Estimular a pesquisa acadêmica;
? Incentivar o desenvolvimento da habilidade de interpretação e aplicação de conceitos;
? Estimular a utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;
? Estimular a utilização do raciocínio jurídico, da argumentação, da capacidade de persuasão e reflexão crítica;
COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES
A atividade visa desenvolver as seguintes habilidades e competências adequadas à maturidade acadêmica do aluno:
? interpretação e aplicação de