direito

A mídia é fonte de informação, e por isso estudar a criança e sua relação com ela se torna, além de muito interessante, é uma questão de extrema importância para educadores. Com a evolução do homem e das tecnologias, a comunicação ganhou muitos e diferentes significados. Hoje, são inúmeros os conceitos existentes para esse fenômeno, a ideia de que a comunicação tem poder de influência sobre o homem está presente em muitos dos conceitos analisados, principalmente quando se trata da infância, onde a criança está em fase de conhecimento e aprendizado para formação de sua personalidade, e consequentemente não possui ainda uma opinião formada sobre a vida, sobre as pessoas de sua convivência. Alem do numero de horas que passa em frente as mídias de entretenimento, o que em excesso pode ser considerada um problema grave, pode-se considerar que com um aumento notável da produção do consumismo, do individualismo e da violência feito por alguns recursos midiáticos podem servir como instrumentos de manipulação para as criança.
1 Problematização:
Essa proposta de estudo pretende responder às seguintes questões consideradas fundamentais nas observações e análises a ser realizada: O mundo midiático ao qual as crianças estão expostas, influencia a criança a gerar novas ideias e opiniões e a mudar comportamentos? E de que maneira, a criança de hoje pode ser orientada a ter uma infância menos manipulada pela mídia evitando-se o desvio de comportamento provocado pelos meios de comunicação?

2 obejetivos:
2.1 obejetivo geral Pretende-se com as observações realizadas: Analisar e a influência da mídia em relação ao desenvolvimento infantil, nos aspectos emocionais, afetivos, cognitivos, na formação de valores e as consequências deste fenômeno.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Os objetivos específicos aqui apresentados referem-se às possibilidades de influencia na construção de identidade ,