Direito

Comunicação-pôster

MEMÓRIA DOS EX-ALUNOS SOBRE O ENSINO DE MATEMATICA DO GRUPO ESCOLAR BARÃO DE MACAÚBAS: (1936 -1952)[1]

Leila Silva Santos, Graduando em História, UESB, [e-mail].[2]
Irani Parolin Santana, Pesquisadora do museu Pedagógico, UESB, [e-mail].
Claudinei de Camargo Sant´Ana, UESB, [e-mail]

Resumo: O trabalho que estamos desenvolvendo visa estabelecer um olhar crítico sobre as atividades desenvolvidas pelos professores de matemática, na perspectiva dos ex-alunos que estudaram no Grupo Escolar Barão de Macaúbas, da cidade de Vitória da Conquista/BA, tomando como período de estudo entre os anos de 1936 a 1952. Este período se justifica pelo fato de que na década de 1930, estabeleceu-se novo rumo ao Brasil, com modificações estruturais, dentre as quais: o declínio das Oligarquias Tradicionais rurais da República Velha e a ascensão das Oligarquias Industriais. O País, nesse momento, vivenciava o cenário da expansão urbano-industrial, instante em que as necessidades da produção industrial estão a exigir a formação de mão-de-obra qualificada para lidar com as máquinas Cunha (2000). Observa-se também que “as novas demandas dos mercados de consumo e profissional configuram novas condições nas quais a burguesia industrial e o operariado urbano se destaca como forças sociais, políticas e econômicas emergentes” (ALVES E SILVA, 2008, p. 23). No que se refere à educação, as escolas em Vitória da Conquista/BA, como na maioria dos municípios brasileiros, era incipiente e direcionada para uma determinada camada da população; direcionada para os que possuíam melhores condições financeiras; uma vez que as poucas instituições existentes eram particulares. Assim, para a realização desse estudo, priorizamos localizar e organizar inicialmente as fontes documentais primárias, iconográficas desta instituição escolar, documentos esses que se encontram no acervo do “Museu Pedagógico Casa Padre Palmeira” da UESB. Além da