direito civil

Escolhi o artigo escrito por Norman José Solórzano Alfaro que questiona os métodos tradicionais do ensino do direito e diz que inevitavelmente, os processos de aprendizagem serão obstruídos por sua função de facilitar um aprendizado jurídico coletivo .Tais métodos presentes nas atuais escolas de direito contem uma visão fragmentaria, mecanicista, linear, abstratizantes e desincorporada, útil à ordem capitalista e patriarcal existentes, porem não vem acompanhando as novas realidades trazidas por avanços tecnológicos e diversidades culturais cada vez mais valorizadas e impactantes na vida da sociedade como um todo. O artigo em questão também diz que a forma tradicional de “ensino do direito” consiste na transmissão quase unilateral de uma serie de estratégias e táticas para o manejo eficiente da linguagem jurídica e do sistema burocrático.
Nas palavras do professor Juan Ramon Capella “os professores são profissionais da palavra. Dispõe de autoridade no campo dos discursos teóricos. Não só possuem um saber que o outro quer aprender, isto é, quer possuir, como também dentem-no em circunstancias sociais em que ele não esta ao alcance de todos. Esse saber é artigo de luxo ou um meio de produção privilegiado”. Essa frase dita por Juan Ramon Capella, grande advogado, escritor e professor de filosofia do direito demonstra a importância da forma de como o professor repassa o seu saber, pois o aluno o terá como sua maior fonte de conhecimento enquanto não conseguir caminhar “com suas próprias pernas” no campo acadêmico.
Já relacionado à matéria “direito da personalidade” estudada em sala, podemos dizer que o direito civil por um longo período esteve caracterizado pelo predomínio de uma concepção estritamente patrimonialista, em detrimento da efetiva proteção do ser humano. Com o reconhecimento da pessoa humana como centro do ordenamento, mostra-se imprescindível a proteção da personalidade e dos direitos a ela inerentes. Os direitos de personalidade atualmente são