dificuldades na aprendizagem

sumario
INTRODUÇAO...........................................................................................................04
DESENVOLVIMENTO................................................................................................05
CONCLUSAO.............................................................................................................08
REFERÊNCIA............................................................................................................09

INTRODUÇÃO

Nas duas últimas décadas, a avaliação tornou-se um tema de destaque no cenário da educação brasileira, revelando-se um importante instrumento para a qualidade da educação.
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) fornece elementos para orientar as políticas na área educacional, favorecendo a promoção de uma educação de qualidade para todos.
Avaliar o nível de educação dos educandos nas áreas iniciais do ensino fundamental.
Concorrer para a melhoria da qualidade de ensino e da redução das desigualdades, em cada consonância com as metas e políticas estabelecidas pelas diretrizes da educação nacional.

DESENVOLVIMENTO Observando essas habilidades são o mínimo que os alunos precisam saber, sem isso não podem considerar aptos nas disciplinas. Tanto a prova Brasil como a Provinha Brasil avaliam as habilidades em Língua Portuguesa e Matemática, tendo por foco a leitura e a resolução de problemas. A prova Brasil avalia somente estudantes nas escolas públicas da área urbana de 4 a 8 séries, enquanto provinha Brasil além de avaliar alunos de 4º a 8° série, avalia também educandos do 3° ano do ensino médio, atingindo os alunos da rede pública e privada