didática

Questão 1/10
Como é caracterizado o processo da escola na abordagem da sistematização coletiva do conhecimento?
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa correta.

A
Ação-reflexão-ação

A escola é um espaço onde se desenvolve um processo de ação-reflexão-ação comprometido com as ações transformadoras (MARTINS, 2008, p. 45).

Questão 2/10
Como é caracterizado o papel do aluno na abordagem de interação do aprender a fazer? Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa correta.

A
Receptor

Você acertou!
Nesta abordagem o aluno é receptor, executor de tarefas prescritas no planejamento (MARTINS, 2008, p. 43 - 44).

Questão 3/10
Acompanhando as iniciativas dos professores, Martins (2008) identifica nesse percurso histórico quatro momentos fundamentais. Sobre o segundo momento – a organização do trabalho na escola (1989-1993), analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) O Segundo momento também foi marcado pela problemática da interdisciplinaridade.
( ) Nesse período há que se desenvolver trabalhos mais coletivos, há que se colocar junto com os professores e não acima deles.
( ) Os professores já se compreendem e se posicionam como trabalhadores, assalariados, organizam-se em sindicatos, participam de movimentos reivindicatórios.
( ) O Segundo momento foi um período marcado pela intensificação da quebra do sistema organizacional da escola.

D
F – V – V – V

Você acertou!
O segundo momento – a organização do trabalho na escola (1989-1993) foi um período marcado pela intensificação da quebra do sistema organizacional da escola. Nesse período há que se desenvolver trabalhos mais coletivos, há que se colocar junto com os professores e não acima deles. Os professores já se compreendem e se posicionam como trabalhadores, assalariados,