Didatica

A disciplina é desenvolvida em 60 horas e tem como finalidade colocar o aluno em contato com as questões relacionadas ao trabalho docente no espaço da sala de aula, particularmente no sentido de compreender as concepções que fundamentam as diferentes práticas encontradas hoje nas escolas brasileiras, nos diferentes graus de ensino. A disciplina não assume uma posição idealizada e normativa com relação às situações de ensino, optando por tomar a realidade como ponto de partida para se obter conhecimento sobre a sala de aula, tanto no que se refere às dificuldades e problemas enfrentados, quanto às possibilidades de trabalho e de transformação.

1. EMENTA:
O professor: identidade, especificidade e paradigmas da docência. A relação pedagógica: professor, aluno, conhecimento e os diferentes aspectos do ensinar e do aprender. Planejamento e organização do ensino: objetivos/avaliação, conteúdos/métodos na escola e em outros espaços pedagógicos. Didática e Comunicação: a sala de aula como espaço comunicativo, as tecnologias da informação e recursos didáticos.

2. Conteúdos:
2.1. A profissão professor
- questões sobre a identidade profissional, sua configuração histórica e sociológica;
- a especificidade da função, principais características do trabalho de ensino
- diferentes concepções e conseqüências para o ensino
2.2. A relação pedagógica e seus elementos
- os sujeitos escolares: relações culturais e sociais na sala de aula
- o conhecimento: diferentes concepções e implicações para o ensino
- as atividades didáticas: concepções sobre ensino e aprendizagem e sua influência nas decisões metodológicas
- o espaço relacional: espaço e tempo pedagógicos
2.3. Planejamento educacional e organização do ensino : significado e características
- planejamento educacional
- projeto de escola
- planos para organização do ensino
2.4 A organização da aula:
- estabelecimento de metas e de objetivos, articulados à avaliação do trabalho
- seleção e definição