didatica

1) Para o Estruturalismo, qual é o objeto de estudo da Linguística? Como este objeto deve ser analisado?

R: O estruturalismo compreende a língua uma vez formada por elementos coesos, inter-relacionados, que funcionam a partir de um conjunto de regras, constitui uma organização, um sistema, uma estrutura. Essa organização dos elementos se estrutura leis internas, ou seja, estabelecida dentro do próprio sistema. Assim vamos procurar descrever cada um desses sistemas que significa revelar a organização de suas unidades constituintes e os princípios que orientam tal organização. Logo, por sabermos que a Língua é uma estrutura, ou sistema é tarefa do linguista analisar a organização e o funcionamento dos seus elementos constituintes. A partir daí temos a noção de que a linguagem é como um sistema articulado, onde o funcionamento dela são normas que internalizamos muito cedo e que começam a se manifestar na fase de aquisição da linguagem. Até porque, nós já conhecemos e estabelecemos comunicação pelo simples fato de já conhecermos uma determinada língua. Não nos esqueçamos de mencionar que dentro dessa organização interna que o estruturalismo estuda tema a questão propagada por Saussure quando a Língua X fala/ Sincronia X Diacronia/ O signo linguístico e sua arbitrariedade e Sintagma X Paradigma.

2) Na corrente Gerativista, o que se entende por “faculdade da linguagem” e “Gramática Universal”?

R: Para Chomsky, a visão de interação social visualizada pelos Behavioristas é duramente criticada, pois para ele é a criatividade que caracteriza o comportamento linguístico, pois desde os analfabetos até os autores literários podem elaborar frases simples, eruditas e complexas. Pois para o pesquisador, a capacidade humana de falar e entender uma Língua é uma capacidade genética, ou seja, interna ao organismo humano : cérebro/ mente. E é esta disposição inata para a competência linguística que ficou conhecida como faculdade da Linguagem. Pois, é justamente essa faculdade