Didatica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

ADRIANA MÁRCIA DE MATOS 3830712549 [e-mail] CLÁUDIA CRISTIANE RIBEIRO SILVA 3326044386 [e-mail]
GINALVA GILDA DE SOUSA 4311799940 nalva­[e-mail] MARINETE RIBEIRO SILVA [e-mail]
MAURA VIVIANE DE CARVALHO 3830693372 [e-mail] SABRINA APARECIDA DOS SANTOS SOUZA 4300075771 [e-mail]

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Djalma Silveira

BELO HORIZONTE/MG
2012
INTRODUÇÃO

Nesse artigo vamos abordar o tema “Estrutura do Sistema de Ensino Federal, Estadual e Municipal”.
Além de citarmos como são divididos os sistemas de ensino, as evoluções que o mesmo teve desde sua criação e ressaltarmos a história e trajetórias de cada um. Também foi pesquisado o que é sistema de ensino e sua importância na educação. Também ressaltaremos a qualidade, o nível de aprendizagem dos alunos e seus defeitos.
O objetivo deste trabalho é responder alguns questionamentos, como por exemplo: Será que o Brasil possui um Sistema de ensino?

RESUMO

A estrutura do sistema de ensino federal, estadual e municipal possui pontos em comum: as normas de procedimento, conteúdos, métodos elaborados, diretrizes, idéias e projetos e as mesmas intenções para o setor educacional. A condição financeira no setor da remuneração é péssima.
A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da LDB (Lei nº. 9394/96), de acordo com o artigo 211 a união, o estado, o Distrito