Didatica Aula1 Slides

Aula 1 – Parte 1
O processo educativo: a Escola, a Educação e a Didática
Profª M.ª Cláudia Benedetti

Profa M.ª Cláudia Benedetti
Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Estadual
Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998).
Mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (2001).
Atualmente é Gerente de Cursos EaD na Anhanguera
Educacional.
Professora Universitária há mais de dez anos com experiência nas áreas de Sociologia, Educação,
Metodologia, Antropologia, Geografia, Análise do Discurso e Midia.

Introdução
• Como ensinar?
• Qual a melhor técnica?
• O ensino superior é diferente da educação básica? Introdução
Ao se propor a ensinar jovens e adultos é preciso preparar-se para tanto, durante algum tempo, pensou-se que esse fato era um facilitador, que ensinar para o ensino superior não requeria técnica ou qualquer conhecimento teórico.

Introdução
O processo educativo neste nível de ensino não é tão simples quanto parece e que, da mesma forma que na educação básica, o professor tem de se preocupar com a aprendizagem do aluno.

Introdução
A didática do ensino superior pretende contribuir para a reflexão desse processo de ensinar e aprender, desenvolvendo e compartilhando técnicas para aprimorar a prática educativa.

O processo educativo: a Escola, a
Educação e a
Didática

Objetivos
• Compreender que a escola faz parte de um contexto social e interage a todo tempo com ele. • Conhecer e compreender que o contexto histórico e social influenciam os processos educativos e suas práticas.
• Reconhecer a didática como um campo dos estudos em educação.

Educação hoje: desafios didáticos
Você se lembra como era a escola quando estudou na educação básica?
E como ela é hoje?
Mudou muito?
E o mundo?
Entre o período em que você cursou a primeira série do fundamental e seu último ano do ensino superior? Quantas mudanças ocorreram?

Escola
Espaço social estruturado para fornecer educação formal; Instituição com normas, ligada a outras