Desenvolvimento

Desenvolvimento da Linguagem
Gostaríamos de esclarecer que não temos a intenção de definir etapas rígidas para o início (aquisição) e término do desenvolvimento de função tão complexa como a linguagem.

Nosso objetivo é esclarecer e orientar, principalmente os pais, sobre os padrões lingüísticos esperados para cada faixa etária, oferecendo a eles (pais), não apenas a oportunidade de estimular a linguagem de seus filhos, mas também permitir que possam recorrer precocemente à avaliação de profissional especializado ao notarem desvio nesse desenvolvimento.

Linguagem e fala.

Embora seja a mais complexa, e a que coloca-nos em condição de superioridade em relação aos outros animais, a linguagem verbal não é a única forma de comunicação.

Podemos transmitir (comunicar) a outro indivíduo, nossos pensamentos, emoções, etc, através de gestos (linguagem gestual), através do corpo (linguagem corporal) e provavelmente através de muitos códigos que sejam comuns à locutor e interlocutor.

Nesse sentido, estamos considerando a linguagem como um processo simbólico da comunicação e a fala um instrumento de expressão da linguagem.

Como vimos, linguagem e fala não são sinônimas, tanto que muito antes do bebê emitir suas primeiras palavras (fala), já é capaz de utilizar-se de codificação (linguagem) para interrelacionar-se com o meio e seus semelhantes (mãe, pai, irmãos, etc). Ainda assim, acreditamos que o desenvolvimento da linguagem e da fala não precisam ser considerados separadamente, pois um tem muita relação com o outro.

Portanto, todas as vezes que nos referirmos a desenvolvimento de linguagem, estaremos descrevendo características do desenvolvimento comunicativo da criança, sem a divisão entre fala e linguagem.

Quando a criança começa a falar?

Felizmente, por volta dos 2 anos a maioria das crianças já tem um número de vocábulos que lhes permite expressar-se verbalmente com facilidade. Algumas nessa idade, e até um pouco antes, já utilizam frases