Desenvolvimento e aprendizagens ,processos diferentes.

O desenvolvimento e aprendizagem são processos independentes, que interagem, afetando-se mutuamente. O processo de aprendizagem não envolve apenas como se aprende, mas como se ensina também. O uso pedagógico do computador e da Internet na escola como veículo de promoção da aprendizagem nos leva a pensar na transformação do espaço-tempo educativo num campo de onde saem atividades curriculares que articulem os conteúdos às ações e o saber viver o objetivo é buscar até que ponto o computador e a Internet são utilizados como ferramentas pedagógicas e de que forma é feita a incorporação dessas tecnologias na prática do professor.Nota-se que o computador está sendo mal utilizado ou subutilizado no processo ensino-aprendizagem, uma vez que quando usado, na sua maioria, ocorre na dimensão de máquina de escrever, sem a compreensão, por parte dos professores, da abordagem desse recurso como ferramenta de aprendizagem. Ficou comprovada a distância existente entre a escola e as mídias educativas, fato que pode ser decorrente da massificação da máquina e da falta de conhecimento do professor acerca desses recursos didáticos, é necessário o processo de modernização do sistema educacional pautado no simples uso das chamadas "novas" tecnologias que buscam elevar o mesmo tipo de educação a um maior grau de eficácia e eficiência, as formas de educação, normalmente concentradas no modelo da escola única, precisam ser repensadas, reinventadas, pluralizadas. Isso significa inclusive superar o modelo de "aula" como única possibilidade de espaço-tempo de relações entre os sujeitos envolvidos no processo educativo. A maioria das escolas nos dias de hoje ainda mantém seu ensino na oralidade e o uso da tecnologia “giz” por professores, com alunos sendo meros ouvintes. O processo ensino aprendizagem depende do educador e do educando,pois é um processo compartilhado. Fica evidente a falta de preparo dos professores no uso do computador e da Internet em sua prática pedagógica,