Desenvolvimento psicossexual de Freud

INTRODUÇÃO
O desenvolvimento psicossexual se dá paulatinamente com a maturação orgânica, e recebe diferentes denominações de acordo com a parte do corpo onde está concentrado o interesse (e o hedonismo) naquele período. Cada etapa desse desenvolvimento possui características peculiares que deixaram fortes marcas na estruturação psíquica do ser. É importante que consideremos que parte significativa da vivência dessas fases é inscrita de forma inconsciente na estrutura psíquica da criança.
Isso significa que essas experiências não são assimiladas pela memória consciente de cada pessoa. Esse fato não torna menos importante os significados elaborados de cada fase. Inversamente, o caráter inconsciente desses processos propiciará um nível de influência muito mais profundo e determinante na personalidade que se vai desenvolvendo. (MARCONDES, 1992)
Segundo Marcondes (1992), desde o nascimento a criança experiência frequentemente a estimulação oral pela alimentação. Um dos seus comportamentos reflexos é a sucção. A maior parte do seu tempo de vigília será ocupado com cuidados alimentares. A criança rapidamente perceberá que o desconforto gritante da fome cessa quando se dá a estimulação bucal. Assim, a região oral vai sendo erotizada, torna-se uma zona de prazer. A libido aí depositada possibilitará à criança desfrutar da sensação prazerosa independentemente da alimentação. A sucção lúcida do polegar ou da chupeta, o sorrir, o emitir sons e levar objetos à boca serão atividades-fonte de enorme prazer para a criança.
Nessa fase o filho ainda tem uma grande dependência da sua mãe, mantendo com ela um vinculo simbiótico. A criança não faz distinção nítida entre o que a constitui a si mesma, à sua mãe ou ao alimento que lhe é dado. Todas essas coisas e o prazer ligado a elas estão muito misturadas na vivência infantil. A criança incorpora a si mesma tanto a sua mãe quando os objetos-fonte de prazer oral. Podemos dizer que a modalidade de relação característica da fase oral é a