Desenvolvimento motor

Desenvolvimento Motor

1. Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto vista do autor a respeito desse tema? Retire do texto dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema. Depois, retire do texto também dois argumentos que o autor usa para defender seu ponto de vista.
O editorial diz respeito aos maus hábitos de linguagem no Supremo Tribunal Federal.
O autor titula o texto de o Supremo Bla-bla-bla, pois para ele a linguagem usada não passa de uma “conversa fiada”,”conversa mole”,uma aposta na complicação.
Tendo como base os trechos “falar muito não significa ter muito a dizer” e “os maus hábitos da linguagem empolada e da expressão prolixa continuam a prosperar no supremo”.
O autor defende seu ponto de vista quando diz “Admita-se no atual julgamento que o revisor Ricardo Lewandowisk parece adotar uma estratégia de lentidão” e “Nem mesmo certas vulgaridades, salpicadas por alguns dos advogados de defesa, alteraram a sensação do leigo de assistir a um espetáculo obscuro e bizantino.”
2. Leia os seguintes trechos retirados do editorial:
a. “Abraham Lincoln levou pouco mais de dois minutos para pronunciar o discurso de Gettysburg (1863), às vezes considerado a maior peça de oratória em todos os tempos.”
b. “Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta.”
3. Esses dois trechos exigem do leitor quais tipos de conhecimento prévio?
Cada um deles exige de maneira mais fundamental um tipo de conhecimento prévio. Justifique bem sua resposta, a partir de sua leitura no material teórico e o do que ali apreendeu.
No primeiro trecho ele exige no mínimo o conhecimento em historia e política, pois quem não tem esse conhecimento não sabe quem foi Abraham Lincoln.
E no segundo trecho ele exige o conhecimento prévio linguístico, pois ele usa palavras muito complexas e pouca usadas no nosso dia-