Desenvolvimento humano

1- Qual é o foco principal do estudo do desenvolvimento humano?

A forma como os seres humanos se desenvolvem ao longo de sua vida, levando em conta os processos individuais que cada um passa, em conjunto com eventos ditos “gerais” para a espécie humana, como questões de maturação sexual. A partir disso, procura-se entender as razões pelas quais algumas pessoas tornam-se tão diferentes ao longo do tempo enquanto outras tendem a “cristalizar-se”.

2- Como uma perspectiva da vida se aplica ao estudo da infância ou da adolescência?
Possibilita a visualização do desenvolvimento humano como um processo contínuo, que considera a natureza multidirecional, multicontextual, multicultural, multidisciplinar e plástica do desenvolvimento.
3- Nomeie e descreva os três aspectos predominantes nos quais o estudo do desenvolvimento humano costuma ser dividido.
Biossocial: concerne o biológico (o corpo, como um todo) e o social, observando como o segundo direciona as mudanças do primeiro.
Cognitivo: diz respeito aos processos de pensamento, percepção, domínio de linguagem, levando em conta também as instituições de ensino que os estimulam.
Psicossocial: engloba as emoções, a individualidade e as relações interpessoais com as pessoas que cercam o sujeito.
4- Como o contexto histórico pode diferir para alguém que nasceu em 1900 e uma outra pessoa nascida no ano 2000?
Os contextos sociais tendem a mudar com o passar do tempo conforme eventos e contextos históricos vão remodelando este contexto social. Por exemplo, atualmente há remédios e tratamentos para inúmeras doenças as quais, no passado, significavam morte para quem as contraísse, possibilitando que as crianças nascidas em 2000 tenham maior possibilidade de alcançar uma idade avançada.
5- Quais os três fatores socioeconômicos que constituem a CSE, e como cada um deles pode afetar o desenvolvimento?
Além da renda familiar, é levado em conta também o nível de instrução, o tipo de moradia e a ocupação do indivíduo ou