Desenvolvimento cognitivo em crianças em idade escolar

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO EM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR

De acordo com Piaget, crianças entre sete e 11 anos entra em um estágio onde seu desenvolvimento infantil deixa de ser tão infantilizado passando a ter traços mais adultos, esse estágio é denominado de estágio operatório concreto, onde suas operações mentais são utilizadas para resolver problemas e raciocinar, tornando uma visão mais sistemática, regrada, dando ao pensamento operatório concreto um sabor mais lógico às coisas como exemplona soma de dois números estabelecidos será sempre o mesmo resultado, da mesma forma que pode ser invertidas tendo a capacidade de executar a mesma operação em sentido inverso, por exemplo, no caso de 2 + 3 é igual a cinco, sendo que o inverso também é aplicável nesse estágio o 5 – 3 é igual a dois, essa ultima não é aplicável a crianças no estágio pré operatório.
Dessa forma entende-se que esse estágio é de suma importância, mas contem suas limitações, ele se limita ao tangível, real, ao aqui e agora não permitindo um pensamento amplo em relação ao que acontece ao seu redor.
Quanto às habilidades da memória, as crianças na fase do ensino fundamental têmuma considerável melhora devido à utilização de melhores e mais eficazes estratégias de memória e ao aumento de conhecimento adquirido com as experiênciasvividas.
As estratégias de memória são artifícios para melhorar a capacidade de se recordar, essas estratégias são utilizadas pelas crianças bem cedo, e vai se aperfeiçoando conforme seu desenvolvimento, algumas das estratégias utilizadas são repetições de textos, sublinhar palavras chaves, anotar lembretes em agendas, entre outras mais ou menos eficazes.
Muitas crianças acabam utilizando algumas estratégias de memória de maneira eficaz no seu inicio, mas acaba tornando-a ineficaz devido a seu desenvolvimento, se funcionou em um ponto deve se explorar o material ainda não dominado, e não insistir no que já está concluído, para isso deve haver um planejamento adequado e uma